TALLER DE INGLES

GESTION CONVIVENCIA. TALLER SANTA ROSA DE LIMA

TALLER DE REPASO(MATEMATICAS-LENGUA CASTELLANA)

GUIA # 2 AREAS INTEGRADAS

Queridos padres de familia y  alumnos, envió la guía final del año escolar, en la medida que la realices envía la por whatsapp del grupo, a medida que terminen un área la van  enviar.
Recuerda el  correo dianapradera@gmail.com  por este medio también puedes comunicarte.
 El periodo inicia el  3 de agosto y finaliza en octubre 30 plazo de entrega de la guía.

Es muy importante trabajar con animo y responsabilidad.¡¡¡ JUNTOS SALDREMOS ADELANTE!!

¡¡Cuídate  y cuida de los demás, quédate en casa!!

TALLER DE MATEMATICA SEGUNDO PERIODO

Resuelve el taller, recuerda el periodo se termina 31 de julio.

DOCUMENTO PARA DESARROLLAR GUÍA DE APRENDIZAJE

Se envía el documento para desarrollar cada actividad de la guía  de aprendizaje.
Recuerden que corresponde al tercer periodo y la fecha limite es para septiembre 30.
LO MAS IMPORTANTE ES CUIDARSE. QUÉDATE EN CASA.
Enviar  por los talleres  whatsapp o al correo dianapradera@gmail.com

GUIA DEL ESTUDIANTE PARA TRABAJAR EN CASA

 La presente  guía es para desarrollarla durante el tercer periodo que inicia el 3 de agosto y la fecha de entrega es  septiembre 30

Quia de Aprendizaje Tercer Periodo

La presente guía se realizara durante el tercer periodo.
La fecha limite para la entrega es 30 septiembre 2020

Actividad lengua Castellana Grado 3º

La siguiente actividad sera entregada el   día 30 de junio.

operaciones aritméticas grado 3º

Los ejercicios se envían por whatsapp. Fecha limite de entrega 30 de junio 2020

10 JUNIO 2020
GUÍA DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA-SEDE REPÚBLICA DE PANAMÁ

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA- SEDE REPÚBLICA  DE PANAMÁ

GRADO 3º


Queridos padres de familia y alumnos se les informa que la entrega de
 los trabajos se hará a este correo dianapradera@gmail.com o al
  whatsapp como se ha ido haciendo.
             
  la fecha de entrega es hasta el 31 de mayo. Seguimos en contacto

                                       



   Lo más valioso es la vida, cuidémosla.
 Juntos superamos esta situación, bendiciones para todos.

GUÍA DE TRABAJO EN CASA

En el blog no se visualiza las imágenes, por esto seràn enviada la guìa al whatsapp del grado 3ª

ÁREAS O DIMENSIÓN:    Integradas			GRADO: 3º
NOMBRE DEL DOCENTE: Diana P. Ramírez L      3º 1 Octavio Giraldo G        3º 2 Gladys Cárdenas A      3º 3 Luz Edith Mesa G         3º 4
DURACIÓN:  2 meses				SEMANA:  10 semanas
FECHA DE RECIBIDO: 31 mayo		FECHA DE ENTREGA:  julio 31
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿Te gustaría ser un estudiante Melo en esta cuarentena?
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Promover el conocimiento a través de la lectura e  interpretación de textos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR	Interpretar textos  literarios que permitan la resolución de cuestionamientos comparando diferentes tipo de información. Planear la comprensión y producción de textos y busca información en diferentes fuentes que le permiten comparar formatos, temáticas y funciones.  Indagar. Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados y para buscar, seleccionar, organizar e interpretar información relevante para dar respuesta a esas pregunta interpreto las ideas de otros en una situación dada y sustento los posibles desacuerdos con argumentos propios. Axiología Relaciones intrapersonales e interpersonales. Relación con la trascendencia Creatividad Sensibilidad Apreciación Estética Comunicación Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.
APRENDIZAJES ESPERADOS	Comprendo el proceso de estructuración de la información y las ideas propias y de otros en diferentes fuentes y formatos para la interpretación y construcción de sentidos. Clasifico el sonido según tono, volumen y fuente Pongo en práctica diferentes formas de intervenir un conflicto Entrego puntualmente los compromisos académicos que me son asignados.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR	Introducción Esta guía te va a orientar para trabajar con el libro de Entre Textos Semestre B para grado 3º.  ¡Recuerda! Debes hacer un uso  adecuado del material (libro) conservándolo en el mejor estado posible, ya que vas a utilizarlo para próximas actividades. Es tu herramienta de trabajo. ¿Qué voy aprender?  -En la página 19 del libro LENGUAJE ENTRE TEXTOS, Semestre B encuentras el desafío  53. Lee el  reto 1 y realiza las actividades de las páginas 19 a la 22 y regístralo en el cuaderno de Lengua Castellana. - En la lectura El negrito Zambo, encierra con color todas las palabras que encuentres con mayúscula. - Invéntale otro final al cuento de El negrito Zambo. - A partir de la lectura El negrito Zambo lee y escribe las características de los animales salvajes y su medio en el cuaderno de Ciencias Naturales. -Dialoga con tus padres  sobre la situación conflictiva del texto y busca posibles soluciones al conflicto presentado en la lectura. Describe en tu cuaderno de Ética las posibles soluciones para resolver los conflictos que se manifiestan en la familia. -Observa la imagen y  responde las preguntas en el cuaderno de Sociales ¿Qué tipo de paisaje presenta la imagen? ¿En qué lugar geográfico se desarrolla la historia? ¿Qué conoces de la selva? Imagina que estás en la selva y te pierdes, ¿cómo te orientarías para salir de ella? ¿Qué instrumentos utilizarías para ubicarte? ¿Qué elementos naturales se encontrarías en la selva? -Pregunta a tus padres: ¿Qué tipo de climas conocen de acuerdo a la región de donde provienen? Escribe en tu cuaderno las respuestas. - Resuelve el desafío 60 de la página 30 a la 34 en tu cuaderno de Sociales. -Ahora vas a demostrar tus habilidades artísticas, tú eres un artista. Moldea en un material que tengas a tu alcance(plastilina barro, material reciclable y realiza una figura de un animal de la selva -En la selva hay variedad de animales con ayuda de tus padres busca nombres de animales salvajes y escribe sus nombres en inglés y dibújalos en el cuaderno de inglés. Ahora a realizar ejercicios físicos basados en el juego te invitamos a jugar así: -Juguemos en familia a imitar los animales acompañados del sonido que emiten. Comparte con la familia un juego donde se hable de animales. En el cuaderno de educación física elabora una ilustración sobre los juegos que realizaste. -Busca en la biblia en el capítulo  7 del libro del Génesis el  texto que habla del diluvio universal y escribe en tu cuaderno  de religión  la siguiente cita: Jehová dijo a Noé: entra tú y  tu familia en el arca porque he visto que tú eres justo delante mí en esta generación. De todo animal toma siete parejas de macho  y hembra, porque haré llover y limpiaré  la faz de la tierra de toda maldad. -Realiza dibujos alusivos a la cita bíblica. Continuemos con nuestro trabajo en tecnología, divierte elaborando un rompecabezas utilizando la imagen del negrito Zambo del libro LENGUAJE ENTRE TEXTOS RETOMEMOS LO LEÍDO EN EL TEXTO DE Entre textos Lenguaje. Prepárate a calcular En el segundo párrafo del texto El negrito Zambo, página 19 del libro de Lenguaje Entre Textos se habla de unas prendas de vestir (chaqueta roja, pantalón azul, un paraguas verde y unos zapatos morados. Observa la gráfica: Prendas de vestir Precio Chaqueta roja 80.000 Pantalón azul 50.090 Paraguas verde 25.548 Zapatos morados 99.989 Situación problema: -Zambo quiere saber cuánto dinero obtendría si vendiera todas las prendas.  Ayuda a Zambo a encontrar la respuesta y realiza la operación apropiada. -Después de Zambo vender las prendas de vestir, quiere regalarle a su mamá  154.563, ¿Cuánto dinero le queda? -Si el día del amor y la amistad  quisieras regalar paraguas a 7 miembros de tu familia. ¿Cuánto  dinero gastarías? sabiendo que cada paraguas cuesta $ 25.548 pesos. -Según el valor de cada prenda de vestir, organiza los números de menor a mayor. . ¿Cuál es la prenda de vestir de mayor valor? . ¿Cuál es la prenda de vestir de menor valor? . Si Zambo vende solamente la chaqueta roja y los zapatos morados, ¿cuánto dinero obtendría? - Escribe en letras el nombre de cada número: 80.000 50.090 25.548 99.899 -Debes aprenderte las tablas de multiplicar y realizar ejercicios de multiplicación. -En tu cuaderno de matemáticas dibuja las figuras de la imagen y escribe el número de unidades cuadradas que forman cada figura, y también los nombres de cada figura. JUEGO DE CUADRÍCULA Practico lo que aprendí Para tener claridad de lo que aprendiste en la lectura completa el cuadro que aparece en la página 21, de tu libro Entre Textos 3°. Llegó el momento saber qué tanto aprendiste, para esto jugaremos a colorear el semáforo. Para practicar lo que aprendiste resuelve cada reto, de qué libro, de qué página en el  cuaderno. correspondiente y responde cada pregunta en el cuaderno correspondiente a cada materia 1.    ¿Qué  entendiste del tema? 2.    ¿Cómo  lo relacionas con tu vida? 3.    ¿Qué le agregarías al tema tratado? 4.    ¿Qué enseñanza te dejo las lecturas? 5.    ¿Aprendiste algo nuevo? ¿Cómo sé que aprendí? Una actividad que te ayuda en tu aprendizaje y a relacionar el tema del negrito Zambo con los animales que conoces que habitan en la selva, es la realización de una cartelera donde expongas sobre los animales y sus características, puedes dibujar o recortar  imágenes, recuerda el manejo del espacio en la cartulina, el tamaño de la letra y la ortografía.
AUTOEVALUACIÓN DE LO APRENDIDO	¿Qué aprendí? Debes realizar con honestidad los siguientes 3  puntos en el  cuaderno  de Ética y responder:   Si tienes claridad en  lo trabajado colorea de  verde   Si el nivel de claridad en lo trabajado  no es total colorea de amarillo Si  el nivel de claridad en lo  trabajado es poco colorea de rojo En el libro Entre Textos se trabajó la lectura del negrito Zambo en la página 19, ahora verifica tu comprensión respondiendo. ¿Qué le cambiarías al texto? ¿Qué dificultad encontraste al realizar cada actividad? ¿Qué actividad te pareció difícil?
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA	Lenguaje Entre Textos, Mineducación
CONTACTO DEL DOCENTE	Whatsapp de cada docente https://todasescuelas.blogspot.com/2020 https://octaviogiraldodocenteblogspot.com/ https://gladyscarden.blogspot.com/2020/03/ https://talleresluzedithmesa.blogspot.com/
HORARIO DE ASESORÍAS	De 2:00 p.m. a 6:00 p.m., de lunes a viernes.

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA- SEDE REPÚBLICA  DE PANAMÁ

GRADO 3º


Queridos padres de familia y alumnos se les informa que la entrega de
 los trabajos se hará a este correo dianapradera@gmail.com o al
  whatsapp como se ha ido haciendo.
               
  la fecha de entrega es hasta el 31 de mayo. Seguimos en contacto

                                       



   Lo más valioso es la vida, cuidémosla.
 Juntos superamos esta situación, bendiciones para todos.

TALLER DE INGLES

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE TECNOLOGÍA

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE ÉTICA

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE MATEMÁTICAS

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE RELIGIÓN

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE SOCIALES

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

MAYO 1 DE MAYO

TALLER LENGUA CASTELLANA

MAYO 1 DE 2020

TALLER DE ARTÍSTICA

MAYO 1 DE 2020

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA- SEDE REPÚBLICA DE PANAMÁ GRADO:3

INSTITUCIÓN SANTA ROSA DE LIMA- SEDE REPÚBLICA  DE PANAMÁ

GRADO 3º


Queridos padres de familia y alumnos se les informa que la entrega de
 los trabajos se hará a este correo dianapradera@gmail.com o al
  whatsapp como se ha ido haciendo.
                 
  la fecha de entrega es hasta el 31 de mayo. Seguimos en contacto

                                       



   Lo más valioso es la vida, cuidémosla.
 Juntos superamos esta situación, bendiciones para todos.

TALLER ARTÍSTICA

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS: Competencia motriz:
.
Exploro las manifestaciones de mi cuerpo desde diferentes actividades y posturas
corporales.

DBA: N A

TALLER DE RELIGIÓN

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIA: Reconocer y dar cuenta del origen, la historia y el sentido de las diferentes fiestas
que se celebran en el entorno.


DBA: N A

TALLER DE ÉTICA

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS: Relaciones intrapersonales e interpersonales.

Relación con la trascendencia.

DBA: N A

TALLER DE TECNOLOGÍA

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.
COMPETENCIA: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de
actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.


DBA :NA

TALLER DE LENGUA CASTELLANA

marzo 25 de 2020


 Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS: Textual, Semántica, Pragmática o sociocultural Enciclopédica


DBA: Identifica textos narrativos, tales como el concepto de narrador y estructura
narrativa, a partir de la recreación y disfrute de los mismos.

Identifica el papel del emisor y sus propósitos comunicativos en una situación
específica.

TALLER DE CIENCIAS

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS: Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados y para buscar,
seleccionar, organizar e interpretar información relevante para dar respuesta a
esas preguntas.


DBA: Comprende las relaciones de los seres vivos con otros organismos de su
entorno (intra e interespecíficas) y las explica cómo esenciales para su
supervivencia en un ambiente determinado

TALLER DE SOCIALES

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS:Participo, en mi contexto cercano en la construcción de acuerdos básicos
sobre normas para el logro de metas comunes y las cumplo.

DBA: Comprende la estructura y el funcionamiento democrático a nivel del
departamento como entidad política, administrativa y jurídica

TALLER DE MATEMÁTICAS

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.

COMPETENCIAS:Utiliza números hasta de seis cifras para contar, ordenar y agrupar.

DBA: Propone, desarrolla y justifica estrategias para hacer estimaciones y
cálculos con operaciones básicas en la solución de problemas.

DESCARGAR

TALLER DE INGLES

marzo 25 de 2020

Lee detenidamente cada uno de los talleres y vas resolviendo paso a paso.


COMPETENCIAS: COMUNICATIVAS: Comprensión y
Producción.LINGUISTICAS,PRAGMATICAS


DBA: Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y profesores,
siguiendo modelos
o a través de imágenes.

DESCARGAR